I dette undervisningsopplegget får elevene erfaring med friluftsliv, fysisk aktivitet med skogen som arena og bærekraftig ferdsel.
Vi oppfordrer til å ta med elevene ut i skogen, slik at de kan gjøre observasjoner og reflektere over hvordan naturopplevelser kan påvirke både dem selv og andre.
Opplegget gir også praktisk erfaring i bruk av kart, digitale verktøy og planlegging av aktiviteter.
Problemstillinger
- Lag en plan for en vellykket skogstur med klassen. Praktiser bærekraftig ferdsel. Se om dere kan besøke både naturskog og produksjonsskog, og lær hva som er forskjellen. Bruk karttjenestene i dette undervisningsopplegget.
- Hva er viktig for at turgåere skal få positive naturopplevelser i skogen? Hvordan påvirker opplevelser i skogen menneskers mentale og fysiske helse?
Kunnskapsmål videregående
- Planlegge og gjennomføre uteaktiviteter til ulike årstider, der formålet er å ha gode naturopplevelser.
- Praktisere bærekraftig ferdsel i naturen og gjennomføre friluftslivsaktiviteter i nærområdet.
- Samarbeide om å løse praktiske oppgaver i et læringsfellesskap og ut fra øvelse og aktivitet reflektere over hvordan egen medvirkning kan påvirke andre.
- Planlegge og gjennomføre uteaktiviteter og friluftslivsaktiviteter i nærområdet.
Kunnskapsmål ungdomsskole
Kroppsøving
- Utforske egne muligheter til trening, helse og velvære gjennom lek, dans, friluftsliv, idrettsaktiviteter og andre bevegelsesaktiviteter.
- Forstå flere typer kart og digitale verktøy og bruke dem til å orientere seg i kjente og ukjente miljø.
- Gjennomføre friluftsliv til ulike årstider, også med overnatting ute, og reflektere over hva naturopplevelser kan ha å si for en selv og andre.
- Vurdere risiko og trygghet ved ulike uteaktiviteter, forstå og gjennomføre sporløs og trygg ferdsel
Friluftsliv
- Ferdes i naturen på en trygg og sporløs måte og ta ansvar for seg selv og andre.
- Planlegge og gjennomføre turer ute til ulike årstider, også med overnatting, og gjøre rede for valg av rute og leirplass.
- Holde orden på og vurdere bruk av utstyr og bekledning.
- Reflektere over etisk og bærekraftig bruk av naturressurser.
- Forstå og bruke teknikker knyttet til kart og kompass, bålfyring, knuter, førstehjelp og redskaper.
- Gjøre rede for allemannsretten og bestemmelser som regulerer ferdsel i og bruk av naturen.